Manifest 22 augustus 2008
Het mbo roept tegenwoordig vooral associaties op met moeilijke
jongeren, laag niveau, zwakke taal- en rekenvaardigheid, slecht onderwijs en
veel drop-outs. De oorzaak hiervan is volgens het Koning Willem I College een
verkeerd onderwijssysteem en een contraproductieve onderwijswetgeving uit 1996,
met ook nog eens perverse financiële prikkels. Het Koning Willem I College neemt
nu zijn verantwoordelijkheid en laat zich niet langer knevelen. Lees het
Manifest van algemeen directeur Coen Free -
augustus 2008.
De leerling staat centraal
Kernwaarden
Het Koning Willem I College hanteert de volgende kernwaarden:
- Wij zijn een community college
- Wij spreken alle talenten aan
- Wij voeden creatief denken
- Wij verleggen grenzen
- Wij gaan voor een betere wereld
Kwaliteitszorg
In de strategische kadernotitie spreekt het College van Bestuur zich uit voor
systematische kwaliteitszorg. De ambities van de wetgever op het gebied van
kwaliteitszorg dienen hierbij als leidraad. Het Koning Willem I College legt ook
aan zijn omgeving regelmatig meervoudige publieke verantwoording af over
doelmatigheid, rechtmatigheid en kwaliteit van zijn bedrijfsvoering. Een
belangrijke rol in deze speelt de Raad van Toezicht, waarvan de leden
vooraanstaande stakeholders zijn vanuit de regio/community van het college. In
het Handboek Kwaliteitszorg is het kwaliteitszorgbeleid verwoord.
Gewoon een goede school...
Die daarbij vooral ook midden in de samenleving staat. Het Koning Willem I College is een echt Community College, geen educatief eiland maar een bruisend middelpunt van binnen- en buitenschoolse activiteiten die het leren bevorderen. Constant in beweging en met een grote maatschappelijke betrokkenheid die meteen ook de belangrijkste drijfveer is: alles in dienst van de community; de samenleving. Zo beschikt het College over uitgebreide contacten met bedrijven, instellingen en organisaties die van groot belang zijn voor een loopbaan van een student na de opleidingen.
Samenhangend pedagogisch concept
Het Koning Willem I College is een vooruitstrevend Regionaal Onderwijscentrum voor beroepsonderwijs, vervolgonderwijs en educatie. Vandaar goed, degelijk en eigentijds onderwijs, uitgaande van het Leids
Didactisch Model. Het College hecht sterk aan dit model. Het wordt toegepast in
alle afdelingen. Uitgangspunt hierbij is één samenhangend pedagogisch concept. Zo maakt het Koning Willem I College werk van doorlopende leerlijnen. Het college besteedt heel veel aandacht aan de leeromgeving: er zijn dan ook geavanceerde praktijkruimtes en Open Leercentra die voorzien zijn van veel moderne technologie.
Goed opgeleide en gemotiveerde docenten zetten zich in voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling en student. Het college wil een school zijn die haar leerlingen een prettige, veilige en mooie opleidingsperiode garandeert. Er is een antiracismestatuut en aandacht voor sociale controle. Het college is uiterst alert op pesterijen en spijbelen. Alle gebouwen zijn rookvrij en we willen samen werk maken van een schone school. Er is een gedragscode voor leerlingen en medewerkers. We kiezen daarbij voor eenheid in verscheidenheid. Met een positief onderscheid ten opzichte van de middelmaat.
Denkend vanuit de behoefte van bedrijfsleven en individu, rekening houdend met de mogelijkheden van nieuwe media en technieken, ontwikkelde zij een nieuwe visie op onderwijs en opleidingen voor de 21e eeuw. Een visie die tot uitdrukking wordt gebracht in het concept School voor de Toekomst. Nieuwe media en een bijbehorende nieuwe manier van creatief en patroondoorbrekend denken zijn hierbij belangrijke pijlers.
