Een opleiding met inhoud
Malek kwam er al snel achter dat de opleiding veel dieper gaat dan ze had verwacht. “We krijgen vakken als anatomie en pathologie. Je moet écht weten wat je doet, want je ontlast de arts en helpt de patiënt sneller en beter.” Moeilijk? Ja. Interessant? Absoluut. “Het is pittig, maar superleuk. Juist omdat ik weet waar ik het voor doe.”
Van apothekersassistent naar doktersassistent
Oorspronkelijk stond Malek ingeschreven voor de opleiding Apothekersassistent. “Maar op de Open Dag raakte ik in gesprek met een student van de opleiding Doktersassistent. Zij vertelde me wat je daar allemaal leert en doet. Dat sprak me nog meer aan dan de opleiding waarvoor ik me eigenlijk al had ingeschreven.” Die Open Dag bleek een schot in de roos. “Ik heb me daarna meteen omgeschreven. En geen moment spijt gehad.”
Toekomst in de zorg
De opleiding Doktersassistent sluit goed aan bij Maleks interesse in het zorgvakgebied. “Ik wil écht iets voor mensen betekenen,” vertelt ze. Haar droom is om uiteindelijk arts te worden, maar ze ziet deze opleiding niet alleen als een opstap. “Ik leer hier al zoveel over het menselijk lichaam, omgaan met patiënten en samenwerken in een praktijk. Dat helpt me nu én straks, waar ik ook terechtkom in de zorg.”
Leren in de praktijk
Wat Malek vooral waardeert, is de manier waarop theorie en praktijk worden gecombineerd. “We krijgen praktijklessen zoals injecteren, bloeddruk meten en werken met medische systemen. “In het tweede jaar lopen we stage. De school probeert ervoor te zorgen dat je zowel bij een huisarts als in het ziekenhuis ervaring opdoet. Dat wordt allemaal geregeld, wat superfijn is.”
En ook op school is er veel praktijk. “Onze docenten delen hun eigen ervaringen uit de zorg. Die verhalen blijven echt hangen. Bijvoorbeeld over een patiënt met 6 liter urine in de blaas — zoiets vergeet je niet meer. Het maakt het vak levend en tastbaar.”
Groeien in het contact met mensen
Wat Malek vooral heeft geleerd, is dat het vak meer vraagt dan alleen kennis. “Vroeger was ik heel verlegen,” zegt ze open. “Maar in dit vak moet je praten met patiënten, vragen stellen, uitleg geven. Daar ben ik enorm in gegroeid. Ik voel nu veel beter aan wat ik kan en mag vragen. Dat had ik een paar jaar geleden niet gekund.”
Malek Mohamed | Eerstejaarsstudent Doktersassistent
Goed begeleid op een fijne school
Malek is positief over haar opleiding én over het Koning Willem I College. “De docenten zijn aardig, betrokken en komen vaak zelf uit de praktijk. Ze nemen de tijd voor je, en je kunt ze altijd mailen als je vragen hebt. De lessen zijn goed opgebouwd, met thematische blokken als ‘Help, mijn kind is ziek’ of ‘Laden en lossen’ (over de urinewegen). Alles sluit op elkaar aan: je Engels-, Nederlands- en praktijklessen gaan allemaal over hetzelfde thema.”
Ook het schoolsysteem werkt voor haar: “We hebben vier toetsweken per jaar. Geen losse toetsen tussendoor. Dat geeft structuur. Je weet waar je aan toe bent.”
Haar tip voor studiekiezers
Voor leerlingen die nog twijfelen over hun keuze, heeft Malek een duidelijk advies: “Kies iets wat je écht leuk vindt. Drie jaar lijkt misschien kort, maar als je niet op je plek zit, voelt het lang. Kom vooral naar een open dag, stel vragen, kijk rond. En kies iets waar je blij van wordt. Dan houd je het vol.”
